請各年段(低、中、高)填寫完成後電子檔mail教務處:t02583@mail.edu.tw

規劃時程為104年3月至11月。

請在下週三(10/1)下班前提出，謝謝。

請閱以下說明:
一、學校可依學校發展或教師需求，推動教師專業學習社群，教師亦可自願組織專業學習社群，社群運作可與十二年國民基本教育議題結合。
二、類型請以各領域教學研究會或學年會議模式運作。，可包括：「有效教學」、「差異化教學」、「創新教學」、實施「多元評量」、「補教教學策略」、「研發課程或教材」、「教學研究」（含共同備課、試題分析、診斷學習成就、班級經營等）、「發展學校年度重要行事或任務」、「特定專業主題探索」、「其他」等10種。
三、學習社群進行方式可包括：教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討（含影帶、專書）、主題經驗分享、校外專題講座、新進教師輔導、新課程發展、教學方法創新、教學媒材研發、行動研究、協同教學、同儕省思對話、標竿楷模學習、案例分析、協同備課等。
四、社群人數：6位（含）以上為原則，並推舉一位教師擔任召集人。
五、進度規劃：於執行期限內，每年社群活動次數不得少於6次，須於12月底前執行完畢。
六、成果報告包含前言、量之分析（如：社群參加人數）、課室觀察一次、質性資料與分析（如：歷次活動或會議記錄、研發之課程或教材教法、教師專業成長提升與學生學習成效之客觀分析、學校組織文化之改變，或教師需求滿意度分析等），活動書面資料與相關照片或活動影音檔等。